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　　清華長(zhǎng)庚醫(yī)院3月30日電（通訊員苗樂(lè)）2016年3月29日，北京清華長(zhǎng)庚醫(yī)院召開(kāi)2016年科教工作會(huì)議，清華大學(xué)科研院鄧寧副院長(zhǎng)、醫(yī)學(xué)院吳勵(lì)副院長(zhǎng)、航空航天學(xué)院李路明教授、北京朝陽(yáng)醫(yī)院教育處李利紅處長(zhǎng)、我院董家鴻執(zhí)行院長(zhǎng)等全體院級(jí)主管、臨床醫(yī)技科室主任、教學(xué)專(zhuān)責(zé)主治醫(yī)師、研究生導(dǎo)師、已獲立項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人、護(hù)理基層及以上主管、行政部門(mén)二級(jí)及以上主管、教學(xué)秘書(shū)等近200人參加了本次會(huì)議，會(huì)議由周月紅副總執(zhí)行長(zhǎng)主持。

　　本次會(huì)議旨在總結(jié)2015年科教工作的基礎(chǔ)上，分析問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確2016年科教工作重點(diǎn)，凝聚共識(shí)，加快加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、提升科教工作質(zhì)量。會(huì)議分教育教學(xué)、臨床研究、學(xué)科建設(shè)、工作部署和表彰總結(jié)五個(gè)環(huán)節(jié)。

　　首先，清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院吳勵(lì)副院長(zhǎng)介紹了八年制醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)班的辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方式、培養(yǎng)模式和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)等具體內(nèi)容，及清華大學(xué)在醫(yī)學(xué)院校教育方面所作出的探索、嘗試和成果。北京朝陽(yáng)醫(yī)院李利紅處長(zhǎng)分享了住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地建設(shè)和質(zhì)量提升方面的經(jīng)驗(yàn)。我院急重癥部陳旭巖部長(zhǎng)以“變革時(shí)代探路全人化醫(yī)學(xué)教育”進(jìn)行了主題演講，指出全院同仁擔(dān)負(fù)著實(shí)現(xiàn)清華新百年夢(mèng)想的責(zé)任，當(dāng)執(zhí)著、堅(jiān)持、以全人化醫(yī)學(xué)教育為創(chuàng)新突破。

　　隨后，清華大學(xué)科研院鄧寧副院長(zhǎng)介紹了科改背景下清華大學(xué)科學(xué)研究工作的布局、醫(yī)學(xué)學(xué)科的現(xiàn)狀、機(jī)遇及對(duì)醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新的思考。李路明教授分享了十多年“醫(yī)工結(jié)合”的經(jīng)驗(yàn)，并展示了轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)的產(chǎn)品—— 清華大學(xué)自主研發(fā)的“腦起搏器”，為更加深度的“醫(yī)工結(jié)合”創(chuàng)新提供借鑒思路。董家鴻執(zhí)行院長(zhǎng)介紹了精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)研究院的定位、組織架構(gòu)、運(yùn)行模式、科研團(tuán)隊(duì)、人才培養(yǎng)、經(jīng)費(fèi)來(lái)源等建設(shè)規(guī)劃。內(nèi)科部姜泊部長(zhǎng)通過(guò)多年的科室管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分析醫(yī)院發(fā)展和學(xué)科建設(shè)的關(guān)系、學(xué)科建設(shè)的內(nèi)涵，從人才梯隊(duì)建設(shè)、科研方向凝練、科研成果總結(jié)、建設(shè)資金來(lái)源等方面，全面而系統(tǒng)地闡述了學(xué)科建設(shè)與學(xué)科帶頭人的作用。
    會(huì)上，科教處王克霞處長(zhǎng)對(duì)我院2015年科教工作情況進(jìn)行了分析報(bào)告，王勁副院長(zhǎng)就2016年科教重點(diǎn)工作目標(biāo)與任務(wù)進(jìn)行了部署。最后，郭明和總執(zhí)行長(zhǎng)公布了我院2015年科研單項(xiàng)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)情況。

　　董家鴻執(zhí)行院長(zhǎng)在總結(jié)發(fā)言中表示，北京清華長(zhǎng)庚醫(yī)院依托清華大學(xué)人才培養(yǎng)及學(xué)科交叉的綜合優(yōu)勢(shì)，旨在建設(shè)成為融醫(yī)學(xué)、理工和人文為一體的高水平醫(yī)學(xué)發(fā)展平臺(tái)。醫(yī)院要在醫(yī)療、研究、教學(xué)等方面均衡發(fā)展，形成以醫(yī)療為中心、教學(xué)、研究為兩翼驅(qū)動(dòng)的發(fā)展模式，造就一批臨床醫(yī)學(xué)家、科學(xué)家和教育家。過(guò)去的一年里，醫(yī)院的科教工作取得令人驕傲的成績(jī)，新的一年工作計(jì)劃目標(biāo)明確、措施可行，期待年底取得更好的成績(jī)。最后他指出科學(xué)精神和人文精神要相互融合、互相促進(jìn)、彼此引領(lǐng)，共同引導(dǎo)醫(yī)院的發(fā)展。