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　　2016年1月14日，北京市衛(wèi)計(jì)委科教處宋玫處長(zhǎng)受邀蒞臨我院為住院醫(yī)師指導(dǎo)教師進(jìn)行授課培訓(xùn)，此為我院師資培育中心舉辦的第九次師資培育課程，重點(diǎn)解讀國(guó)家及北京市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)政策，幫助臨床教師掌握住院醫(yī)師培訓(xùn)要求。王勁副院長(zhǎng)、周月紅副總執(zhí)行長(zhǎng)、師資培育中心主任陳旭巖部長(zhǎng)等院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人共同與指導(dǎo)教師及部分住院醫(yī)師一起參加了培訓(xùn)。此次培訓(xùn)對(duì)全院各級(jí)人員深入理解規(guī)培政策、有的放矢地開(kāi)展住院-專科醫(yī)師一體化培訓(xùn)工作具有重要指導(dǎo)意義。

　　（圖為宋玫處長(zhǎng)授課——解讀住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)政策）

       宋玫處長(zhǎng)在培訓(xùn)中講到，醫(yī)學(xué)教育是一個(gè)“連續(xù)統(tǒng)一體”。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)雖名為培訓(xùn)，實(shí)際更是醫(yī)師工作和成長(zhǎng)階段中的一個(gè)重要組成部分。在國(guó)家層面，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)自2015年全面啟動(dòng)，要求2020年起全國(guó)所有新進(jìn)醫(yī)療崗位的本科及以上學(xué)歷臨床醫(yī)師均要接受住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)；北京市政策也明確要求，取得住院醫(yī)規(guī)范化培訓(xùn)合格證書是主治醫(yī)師聘任的必要條件。宋玫處長(zhǎng)重點(diǎn)解讀了規(guī)培的“七字政策”，即“統(tǒng)一”、“雙軌”、“四保障”。

　　所謂“統(tǒng)一”，既是全行業(yè)屬地化管理體系“兩委一辦一中心”領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃、標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施的統(tǒng)一，也是在設(shè)置專業(yè)、認(rèn)定基地、招錄、培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)業(yè)考試考核五個(gè)方面的統(tǒng)一。其中，對(duì)于培訓(xùn)基地的認(rèn)定，其評(píng)審重點(diǎn)在于對(duì)醫(yī)院（培訓(xùn)基地）和科室（專業(yè)基地）資源的考量，包括臨床資源、教學(xué)資源、科室病例病種數(shù)量、師資隊(duì)伍以及相關(guān)保障等方面。

　　所謂“雙軌”，即住院醫(yī)師的來(lái)源分為單位人（委托培訓(xùn)）與社會(huì)人（自主培訓(xùn)）兩種；“四保障”則為人事、財(cái)政、執(zhí)業(yè)與學(xué)位銜接四個(gè)方面的保障。其中，對(duì)于委托培訓(xùn)的住院醫(yī)師，基地不得留用；自主培訓(xùn)的住院醫(yī)師則以勞務(wù)派遣協(xié)議按合同制醫(yī)生進(jìn)行管理。而住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格是獨(dú)立行醫(yī)、定期考核、執(zhí)業(yè)再注冊(cè)、主治醫(yī)師資格考試與獲聘的必備條件之一。對(duì)于學(xué)位銜接，“醫(yī)教協(xié)同”政策支持專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)習(xí)完全并軌住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，目前已有4所高校（清華、北醫(yī)、首醫(yī)、協(xié)和）所屬基地的本科學(xué)歷住院醫(yī)師可以參加同等學(xué)力的碩士學(xué)位學(xué)習(xí)；完成規(guī)培的研究生將獲得“四證”，住院醫(yī)師獲得“三證”。

　　此外，宋玫處長(zhǎng)就北京市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地的規(guī)模管理、動(dòng)態(tài)評(píng)估管理進(jìn)行了介紹，北京市將會(huì)嚴(yán)格住院醫(yī)師培訓(xùn)基地質(zhì)量管理，以保證住院醫(yī)師的培訓(xùn)質(zhì)量。

　　對(duì)于住院醫(yī)師們關(guān)心的考核問(wèn)題，宋玫處長(zhǎng)指出，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的考核分為過(guò)程考核與結(jié)業(yè)考核，前者由基地執(zhí)行，后者北京市統(tǒng)一進(jìn)行筆試及OSCE臨床能力考核。自2016年起，每年將進(jìn)行2次理論考核（其中第2次為補(bǔ)考，由國(guó)家統(tǒng)一命題）；理論考核未通過(guò)仍可參加技能考核，但成績(jī)不可保留至第二年。

　　最后，宋玫處長(zhǎng)對(duì)未來(lái)社會(huì)化模式的全面推開(kāi)、專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的試點(diǎn)等進(jìn)行了介紹。