五月春回大地,繁花似錦,清華大學附屬北京清華長庚醫(yī)院康復醫(yī)學科順利完成了清華大學醫(yī)學實驗班《物理醫(yī)學與康復醫(yī)學》必修課教學任務。這是康復醫(yī)學科的老師們給醫(yī)學實驗班的博士生們講授此課程的第五個年頭了，與以往不同，因為疫情的影響，在潘鈺主任帶領下，幾位老師均在線上完成了課程的教授。老師們深入淺出的講授了康復醫(yī)學發(fā)展歷程、學科理念、評價治療技術(shù)、未來學科發(fā)展?jié)摿颓熬啊６鄬W科豐富的教學內(nèi)容、新穎密切結(jié)合臨床的教學形式，雖然只有短短20個學時，滿滿的全是干貨，讓學生們感到意猶未盡。除了對于傳統(tǒng)的腦卒中、脊髓損傷康復、骨科康復的學習，本次還拓展了同學們更加感興趣的腫瘤康復、慢性肌肉骨骼疼痛康復，使同學們對于生物-心理-社會康復模式以及多學科交叉融合的診療理念有了全面認識。見習課程中，我們的老師們又迅速轉(zhuǎn)換成了直播能手，為同學們深入淺出的演示了康復科病例規(guī)范的診療過程，并詳盡介紹了各種設備的操作方法和臨床應用，學以致用，通匯貫通。課后學生們的反饋非常積極熱烈，尤其對腦科學、康復機器人、腦多模態(tài)研究等康復醫(yī)學領域熱點非常感興趣，認識到康復治療是戰(zhàn)勝功能障礙的必不可少的利器，更有同學們希望疫情后還能有機會來醫(yī)院繼續(xù)實習和實踐。
清華大學醫(yī)學實驗班旨在培養(yǎng)“真正的科學家為目標”，北京清華長庚醫(yī)院承載著清華大學醫(yī)學教育的重要任務和使命，針對醫(yī)學實驗班培養(yǎng)學生的目標，課程負責人潘鈺主任，讓學生們了解康復醫(yī)學國際前沿，改變教學思維和教學方法，激發(fā)學生建立多學科交叉、跨領域合作的思維，把康復醫(yī)學整合到今后的行醫(yī)哲學中，是課程設置和改革的目標。希望通過此課程，在他們心中能夠埋下一粒康復的種子，有助于他們今后在相關學科工作中臨床思維和觀念的轉(zhuǎn)變，從康復醫(yī)學的功能角度出發(fā)，在疾病預防、治療和康復階段都能最大程度的幫助到病患。
助力清華醫(yī)學教育和康復學科建設，清華康復人一直在路上。
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