北京清華長庚醫(yī)院9月16日電（文章 文佳）人的一生從呱呱墜地起，就開始了探索世界和學(xué)習(xí)新事物的奇妙旅行，老師無疑是這個(gè)旅行中最重要的擺渡人，為我們指引正確的方向，為我們在正確的道路上照亮明燈。在我的求學(xué)生涯中遇到了很多好老師，我想記錄下我的臨床導(dǎo)師的故事，用愛擺渡的人黃振宇老師。——文佳
對待產(chǎn)婦，她是專業(yè)的、溫暖的黃大夫；對待學(xué)生，她是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⒅牡狞S姐。性格決定命運(yùn)，也決定她的職業(yè)選擇，她每次看小寶寶們的眼神都那么興奮和寵溺。
產(chǎn)程中母兒的情況是瞬息萬變的，危機(jī)來臨時(shí)讓人手足無措。令我記憶猶新的兩年前的一個(gè)周五，那天大部分同事在參加業(yè)務(wù)考試，而黃老師因?yàn)檫B續(xù)實(shí)施了幾例困難產(chǎn)鉗，在手轉(zhuǎn)胎頭過程中造成右手拇指韌帶損傷進(jìn)行了夾板固定，因此參加不了考試，和另外一名三線醫(yī)生值守病房。
下午時(shí)分，一名產(chǎn)婦宮口開全后胎心減速，降至70分/次，持續(xù)2分鐘恢復(fù)緩慢，護(hù)士直接撥通了黃老師的手機(jī)，在電話那頭的黃老師意識到胎兒的情況已經(jīng)十分危急，她迅速跑回產(chǎn)房，毫不猶豫地脫下拇指固定夾板，忍著劇痛迅速完成手轉(zhuǎn)胎頭，成功實(shí)施了產(chǎn)鉗助產(chǎn)挽救了小寶貝的生命。從此她的右手拇指落下了舊疾，因?yàn)轫g帶損傷愈合不良，右手拇指已經(jīng)變形。即便這樣，拇指受傷從來沒有影響她的日常工作，她每天下完手術(shù)和門診后，認(rèn)真修改住院醫(yī)的病歷，指導(dǎo)我們書寫病歷。
我們科的傳統(tǒng)也依然保持著，住院醫(yī)學(xué)習(xí)產(chǎn)鉗的起步階段，黃老師一定會(huì)親自上臺親自帶教，她常常說：“你們學(xué)習(xí)新技術(shù)時(shí)，就是一張白紙，第一筆畫不好，就會(huì)永遠(yuǎn)錯(cuò)過創(chuàng)作一幅美景的機(jī)會(huì)。”
進(jìn)入住院醫(yī)培訓(xùn)第三年，剖宮產(chǎn)手術(shù)成為我訓(xùn)練的重點(diǎn)，對于我而言，術(shù)中取胎頭困難是擺在我面前的第一道難關(guān)。連續(xù)多臺剖宮產(chǎn)手術(shù)取頭不順，導(dǎo)致我每次上手術(shù)前開始焦慮，術(shù)中越想取出胎頭，心里就越著急。黃老師察覺到我心理的變化，即便不是跟黃老師同臺，每次手術(shù)只要她有空就會(huì)來到術(shù)間給我鼓勵(lì)，觀察我取頭的手法和造成困難之處。下手術(shù)以后，根據(jù)術(shù)中所見耐心地指導(dǎo)我，幫我分析取頭困難的原因，糾正錯(cuò)誤的手法。她還為此安排小講課，讓各位前輩們交流取胎頭的經(jīng)驗(yàn)供我學(xué)習(xí)。在黃老師設(shè)計(jì)的群幫互助學(xué)習(xí)過程中，我慢慢克服了心理障礙，取胎頭也越來越順利，慢慢掌握了這項(xiàng)技能。
從我院成立婦產(chǎn)科之初，黃老師便擔(dān)起了婦產(chǎn)科教學(xué)專責(zé)的重任。婦產(chǎn)科教學(xué)工作從無到有，特別是籌備婦產(chǎn)科住院醫(yī)師培訓(xùn)基地的評審過程，作為黃老師教學(xué)小秘書的我，有幸親歷了整個(gè)過程，學(xué)習(xí)收獲豐厚的同時(shí)，也感動(dòng)于黃老師的用心與付出。
不羨慕站在高處的人，仰慕永遠(yuǎn)在不斷登高的人，站在高處只要欣賞頂峰的美景，而不斷登高的人需要更大的毅力和勇氣不駐足沿途的美景。黃老師以不斷登高的人生態(tài)度要求自己，并言傳身教給我們。
已完成科研博士研究生學(xué)習(xí)的人都知道，博士研究生期間要完成理論課及一個(gè)完整的課題設(shè)計(jì)實(shí)施，可能還有未知的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。在繁重的臨床工作和生活壓力下，黃老師為了提高自己，毅然決定開始博士研究生的學(xué)習(xí)。她要開會(huì)、要出門診、要上手術(shù)、要上課、要輔導(dǎo)孩子功課，她還要做實(shí)驗(yàn)、寫文章……她勤奮努力工作學(xué)習(xí)的態(tài)度、積極樂觀的性格，是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。
很慶幸我這樣的白紙，遇到了一位這么專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)漠嫾摇?/p>
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